发表自话题：博物馆奇妙漫游
为什么要读这本书？
这是一本很好的人格教育读本。通过讲述爱因斯坦的一生，本书诠释了爱因斯坦的精神：做一件事，热情比责任感更重要。
这本书怎么读？
1）读之前，和孩子一起聊如下几个问题：
A. 怪是什么意思呢？（与大部分人不一样，“怪”是别人认为的。）
B. 猜猜怪男孩到底怪在哪儿呢？
2）仔细体会怪男孩不同境遇的心情，孤独、愤怒、沉浸、兴奋等等，从而读出文字的感情来。
【建议5-8岁的孩子亲子共读，9岁以上的孩子可独立阅读。
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来看这本爱因斯坦的传记······
一个晴朗寒冷的星期五，有个名叫阿尔伯特·爱因斯坦的宝宝，在德国古城乌尔姆市诞生。那天是1879年3月14日。
但是，新生儿只为这个家庭带来了短暂的喜悦。
奶奶发现：“他太胖了，太胖了！”
妈妈担心他的头太大，他的后脑勺有点肿。
不过医生说，别担心，这个孩子一切正常，他很好。
爱因斯坦渐渐长大，很快就到了牙牙学语的年龄，可是，他一句话也不会说。家人焦急地等了又等。他真的没有问题吗？
后来，他终于说话了，而且一开口就显示出他的聪明。快3岁时，父母答应给他一个惊喜，他满心期待的是玩具，没想到竟然是个小妹妹。他说：“小妹妹身上怎么没有轮子？”
爱因斯坦有时对妹妹玛雅很粗暴，他曾经差点儿把棒球扔到妹妹身上，还差一点用锄头打到她的头。后来玛雅说，爱因斯坦其实需要一个“坚固的骷髅”来当他的妹妹。
可怜的玛雅并不是爱因斯坦唯一发脾气的对象。有好几次，只要他不高兴，他的脸色和鼻尖就会发白，接着暴跳如雷。他的脾气实在太坏了，就连父母为他请的家庭教师也被吓得逃之夭夭。
不过，爱因斯坦也不是一直在生气发呆，对于感兴趣的事，他总是非常投入。
他很喜欢叠纸牌屋，而且可以垒14层那么高。
父亲送他的简易指南针也让他着迷。他把指南针翻来转去和斜放着，指针却永远指着南北方！他很好奇：“里面到底有什么秘密？”
后来，爱因斯坦全家搬到了大城市慕尼黑。父母为了鼓励他独立，特别准许4岁的他，在没家人的陪伴下自己上街。
他开始上学了，可是在同学们的眼中，他是个怪男孩。
男孩们都喜欢踢球，爱因斯坦却不喜欢运动。
男孩们看见军人游行都很兴奋，爱因斯坦却觉得不安。
爱因斯坦是学生中唯一的犹太人，有些同学因此嘲笑、咒骂和羞辱他。
在学校，只要是爱因斯坦喜欢的科目，他都学得很好，但是不感兴趣的科目，他就懒得学。他喜欢数学，对拉丁文和希腊文却兴趣平平。
老师在课堂提问时，爱因斯坦总是要想很久才回答，这点让老师很不满意，因为他们喜欢清楚又快速的答案。后来，老师常看见爱因斯坦嘴唇微张，喃喃自语······
爱因斯坦的智商有问题吗？老师们怀疑。
然而，爱因斯坦的成绩非常好。
在家里，他努力练习小提琴，尤其是莫扎特的曲子，完全不需要老师督促。
“我相信，做一件事情，热情比责任感更重要——至少，对我来说如此。”他长大后这么说。
爱因斯坦12岁那年，父母邀请了一位名叫麦克斯·塔尔穆德的医学系学生来家里做客，他俩成了好朋友。对爱因斯坦来说，这是个很特别的体验，后来，他形容自己当时不再那么“孤独”了。
麦克斯给爱因斯坦一本几何学的书。那个充满形状、线条、顶点和角的世界，让爱因斯坦十分惊奇。
“才几个月，他就把书全部读懂了。”麦克斯说，“他马上又投入到更高阶的数学研究······没多久，他的数学天赋一飞冲天，连我都追不上。”
除了数学，其他的学校作业都让爱因斯坦觉得很无聊。“那些漫不经心和机械式的教学真令人难受。”他说，“我宁可接受各种处罚，也不要学习枯燥乏味的东西。”
他对学校有些课程不感兴趣，态度冷漠，让一些老师对他存有偏见。
有位老师这么告诉爱因斯坦，“你这辈子绝对不可能有成就”。
爱因斯坦根本不在乎老师怎么说，整天沉浸在数学和音乐的世界里。他努力思考心中的疑惑：乘坐光束的感觉像什么？如果能够以惊人的光束前进，世界会不会变得不一样？
爱因斯坦15岁时，因为父亲工作需要，全家必须搬到意大利的米兰。但是，就在爱因斯坦要离开德国时，得知法律规定他必须服兵役。于是，他被迫留下来，先完成高中学业再去当兵。爱因斯坦搬进了学生宿舍。
他的心情跌入了谷底，在学校过得一团糟，很渴望回到舒服的家。他的情绪和健康渐渐走下坡，为了帮助他康复，他获得特别许可，终于离开了学校，去意大利与家人团聚。
那里的生活如同重见光明。爱因斯坦有了家人的陪伴，除了能参观博物馆，当然，还能继续钻研数学。因此，爱因斯坦开始发展他的所有爱好，就像儿时叠纸牌屋一样。即使参加宴会，他也在解复杂难算的数学题，完全不理会周围宾客的谈话和音乐。
他申请了去瑞士苏黎世理工学院学习，可是，由于没有准备那些在学校被他忽略的科目，他并没有通过入学考试。接着，他花了一整年取得了高中文凭，然后顺利进入理工学院继续学习。
毕业后他本想在大学教书，可是没有机会。1902年，他接受瑞士专利局三级技术员的职位，那儿是个专门负责管理新发明的机构。
后来，爱因斯坦结了婚，还当了爸爸。
家庭和工作没有使他停止疑惑和思考——那些关于数学、光线、时间、世界和宇宙的各种问题。
偶尔，他推着儿子的婴儿车走过苏黎世的街道，脑中就像布满星星的夜空一样，充满各种闪闪发亮的幻想。如同星星被人们组合描绘成星座的图案，爱因斯坦脑海中那幅由空间、时间、能量和物质所构成的图像，也逐渐成形，那是从来没有人见过的图像。
爱因斯坦发现，光是由称为光子的细微能量所组成，然后形成光束，就像从水管喷出来的水柱。他说，所有东西都在活动，当某些东西动得像光一样快时，就会发生奇妙的事，例如时钟行进的速度仿佛变慢了，物体好像也变短了。爱因斯坦说，有些像沙粒一样小的东西，其实蕴含着难以想象的能量。
对科学家说，爱因斯坦发现的就是光电效应、相对论和E=mc²。
对我们来说，他的想法就等于是电动门、电视、太空漫游和原子能。
对爱因斯坦来说，他的成就为自己赢得了诺贝尔奖。他变得非常有名，但是在他眼中，名声好像父母宴会中的嘈杂和喧哗，他一点儿都不在乎，仍然醉心于思考发明中的各种难题。
对于整个世界来说，爱因斯坦这个名字不再代表胖宝宝、爱生气的孩子或是怪男孩，而是一位伟大的思想家。
今天的故事结束了！
读完以后可以做些什么？
1）查一查：
了解更多关于爱因斯坦的故事。
2）聊一聊：
你喜欢这个怪男孩吗？为什么？（对6岁以下的孩子）
为什么说怪男孩是伟大的思想家？（对7岁以上的孩子）
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