发表自话题:高三的晚霞有多美
云南蒙自,一中学高三老师为给学生减压,在晚自习间隙让学生们出教室欣赏晚霞,“晚霞这么美,不想他们错过”。
这一幕,像极了电影《无问西东》,静坐听雨,雪中听琴,立德立言,无问西东。
拥有这样一位温柔、浪漫、富有诗意的老师,珍贵而特别,是学生之幸。
很快,话题“高三老师暂停讲课让学生去看晚霞”登上热搜。更让人感动到不由自主会心一笑的是话题之下的评论、晒照。
“学校的晚霞总是很好看,让人心动!”
“我初中的教室窗外也有这样的风景,怀念!”
“不知道为什么高考完再也没见过这样的晚霞。”
当然,也有人遗憾:“我从未见过如此美丽的晚霞,它们也许短暂地出现过,却没有人提醒我,我错过了晚霞,也错过了我青春里最美好的景色。”
你看,学生时代从课堂望出去的风景,如此相似,不在一个教室,却有着差不多的风景和回忆。
在你好累好忙时,有人提醒你,暂停讲课看晚霞,老师这种举动,是在换一种方式告诉高三学生:诗意不一定要到远方,即使一回头又要扎进“题海”,至少在这一刻,笔下是努力奋斗的未来,眼前一抹落霞,熠熠生辉。这是最好的感知体验,或许不能为高三繁忙课业加分,却比说一万遍“争分夺秒”更动人。
窗外的晚霞、楼外的蒹葭、或是今晚的月亮,都是一种解压,更是一种陪伴和理解。这种教育大概就叫做“人文”,教育不应该只是试卷里的圈叉和ABCD,希望有越来越多这样温柔、有共情力的老师,用爱与智慧陪伴学生成长。
ZAKER南京评论员 覃甚颜
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